Creatieve manieren om QR-codes in de klas te gebruiken

Met QR-codes in de klas kunnen leraren een digitale leersfeer creëren die aansluit bij de leerstijlen van leerlingen in het digitale tijdperk.

Als leerlingen in de 21e eeuw neigen leerlingen nu naar een meer onafhankelijke en technisch onderlegde manier van leren, waarbij informatie direct beschikbaar is met één klik of één tik.

Met QR-codes die in de klas worden gebruikt, hebben leerlingen toegang tot nauwkeurige bronnen en hoogwaardige leerinhoud. Het enige dat hiervoor nodig is, is slechts één scan.

Bovendien biedt het opnemen van QR-codes in het onderwijs gemak voor leraren, omdat deze hun dagelijkse werklast verlichten.

Hoe dragen kleine zwart-witte vierkantjes precies bij aan het verbeteren van de leer- en leservaring? Lees meer om erachter te komen hoe het gebruik van QR-codes in het basisklaslokaal of welk klaslokaal dan ook de onderwijssector kan transformeren.

Hoe gebruik je QR-codes in de klas?

QR-codetechnologie blijkt veelzijdig omdat deze in de klas kan worden gebruikt voor educatieve en organisatorische doeleinden.

Iedereen heeft met één snelle scan toegang tot alles wat in de QR-code staat met zijn smartphone, wat deze technische tool zeer nuttig maakt voor docenten en studenten.

Dynamische QR-codes zijn uiterst nuttig in het klaslokaal. Leraren kunnen ze voor verschillende doeleinden gebruiken, zoals:

• het organiseren van hun instructiemateriaal en de resultaten van studenten;
• het insluiten van QR-codes met links naar educatieve bronnen om studenten te ondersteunen bij hun leervoortgang;
• QR-codes gebruiken om te kiezen voor een papierloze aanpak in de klas in het licht van het sparen van het milieu;
• het koppelen van hun quizzen en examens aan een QR-code, zodat het niet langer nodig is om meerdere exemplaren af te drukken; En
• het creëren van interactieve activiteiten en games die studenten aanmoedigen om deel te nemen.

Om dit allemaal te laten gebeuren, hoeven studenten alleen maar hun mobiele apparaten te gebruiken.

Tien interessante manieren om QR-codes in het onderwijs te integreren

QR-codes zijn flexibel van aard en kunnen op verschillende gebieden worden gebruikt, zelfs in klaslokalen. Hier zijn tien manieren waarop leraren QR-codes in het onderwijs kunnen gebruiken om de klaservaring naar een ander niveau te tillen:

QR-code voor school: COVID-19-editie

QR-codes helpen bij het handhaven van minimale gezondheidsnormen en veiligheidsmaatregelen om de veiligheid van scholen tegen COVID-19 te garanderen.

Het gebruik van QR-codes helpt contactactiviteiten te minimaliseren, waardoor het welzijn van leerlingen, docenten en schoolpersoneel wordt gewaarborgd.

Geavanceerde lezingen

Docenten kunnen gebruik maken van de URL-code oplossingom QR-codes te maken met links naar educatieve websites waar studenten toegang hebben tot relevant leermateriaal.

Daarnaast kunnen ze ook gebruik maken van de bestand QR-code oplossing om QR-codes te maken met diavoorstellingen en artikelen, die studenten kunnen gebruiken om verder te lezen.

Hierdoor kunnen docenten hun leerlingen stimuleren om zelfstandig te leren.

Gids bij spraaklessen

Leraren kunnen QR-codes insluiten met audiobestanden van uitspraakgidsen om leerlingen te helpen bij hun spraaklessen. Ze kunnen ook spraakoefeningen en oefeningen gebruiken.

Dit kan mogelijk zijn met de mp3 QR-code-oplossing.

Leesactiviteiten

Leesmateriaal zoals gedichten, verhalen en artikelen bevatten vaak moeilijke woorden om de woordenschat van leerlingen te verbeteren. Sommige hiervan hebben verwarrende uitspraken.

Docenten kunnen dan een koppeling maken met een geluidsbestand binnen een QR-code om leerlingen te begeleiden bij het uitspreken van het woord.

Bovendien kunnen ze ook infographics gebruiken met de definitie van het woord en een voorbeeldzin waarin het woord wordt gebruikt.

Deze praktijk garandeert dat studenten geen verwarring en vragen krijgen.

Gemakkelijke verspreiding van leermateriaal

Leraren kunnen dynamische QR-codes gebruiken om leermodules en werkbladen op een overzichtelijkere manier naar hun leerlingen te sturen.

Ze kunnen ook pdf's en Word-bestanden van hun quizzen maken en deze koppelen aan een dynamische QR-code en er een wachtwoord aan instellen, zodat alleen geselecteerde klassen of studenten er toegang toe hebben.

Docenten kunnen dit doen met de QR-code-oplossing voor bestanden.

Privé voortgangsrapport

Met bulk-QR-codes kunnen docenten in één keer dynamische bulk-URL-QR-codes voor elke leerling maken, waar de leerlingen en hun ouders toegang hebben tot een Google-spreadsheet met hun cijfers erop, zodat ze hun voortgang kunnen volgen.

Leraren kunnen zelfs een wachtwoord aan de QR-code toevoegen als extra beveiligingsfunctie. Hiermee kunnen docenten de vertrouwelijkheid van de cijfers van elke leerling garanderen.

Het bieden van antwoorden voor de zelfevaluatie van studenten

Nadat leerlingen een quiz of examen hebben gegeven, kunnen docenten de antwoordsleutel met hen delen door deze aan een QR-code te koppelen.

Leraren kunnen een bestand met de antwoorden uploaden en de QR-code-oplossing gebruiken. Als hun antwoordsleutel slechts kort is, kunnen ze in plaats daarvan de tekst-QR-code-oplossing gebruiken, die gratis kan worden gebruikt.

Hierdoor kunnen leerlingen hun eigen werk controleren en de items identificeren die ze niet correct hebben beantwoord.

Verzamel de feedback van studenten

Leraren kunnen opiniepeilingen en enquêtes maken met behulp van online tools zoals Google Forms om feedback van leerlingen te verzamelen en deze vervolgens te koppelen aan QR-codes in de klas.

De QR-code stuurt studenten vervolgens met slechts één scan door naar het Google Formulier. Studenten zullen vervolgens hun feedback invoeren en het formulier indienen.

Alternatief voor het klassenappèl

Door QR-codes in de klas te gebruiken, kunnen leraren de aanwezigheid van leerlingen controleren.

Plaats een QR-code bij de deur, zodat leerlingen deze kunnen scannen voordat ze het klaslokaal binnengaan.

De QR-code kan vervolgens worden gekoppeld aan een Google-formulier waar studenten hun naam kunnen invoeren voor deelname aan de les.

Het enige wat de docent hoeft te doen is de Google Form-link omzetten naar een QR-code.

Gerelateerd: Hoe u een Google Form QR-code gebruikt voor aanwezigheidsregistratie

Interactieve activiteiten

Profiteer van het feit dat de meeste studenten tegenwoordig smartphones gebruiken door QR-codes te gebruiken voor activiteiten zoals spelletjes en puzzels.

QR-codes kunnen zelfs worden gebruikt om een virtueel museum te creëren waar leerlingen met slechts één scan van hun apparaat toegang hebben tot trivia en feiten over bepaalde onderwerpen.

Waarom zouden leraren dynamische QR-codes in de klas gebruiken in plaats van statische?

QR-codes zijn er in twee soorten: statisch en dynamisch.

Statische QR-codes zijn gratis en kunnen een onbeperkt aantal keren worden gescand.

Ze kunnen echter niet worden bewerkt. Zodra ze zijn gegenereerd, kunnen gebruikers de gegevens erin niet meer wijzigen.

Aan de andere kant kunnen dynamische QR-codes worden bewerkt. Afgezien daarvan worden ze ook geleverd met een korte URL erin, die de ingebedde informatie bevat.

Deze korte URL garandeert dat de afbeelding van de QR-code minder druk is en gemakkelijker te scannen is. Het kan ook met anderen worden gedeeld.

Bovendien hebben ze geavanceerde functies die ze uiterst nuttig maken voor leraren, zoals:

Ze kunnen worden bewerkt.

De inhoud van de QR-code kan worden bewerkt zonder de QR-code en de korte URL te wijzigen.

Leraren zouden hier zeker van profiteren, omdat zij hun lesmateriaal voortdurend bijwerken om op de hoogte te blijven van de nieuwste onderwijstrends.

Dit betekent ook dat docenten een dynamische QR-code eenvoudig kunnen hergebruiken voor andere doeleinden.

Ze kunnen worden gevolgd.

Gegevens over de dynamische QR-codes kunnen worden gevolgd. Dit bevat:

• Totaal aantal scans
• De locatie waar de code is gescand
• Wanneer is het gescand?
• Het apparaat dat wordt gebruikt bij het scannen

Met deze functie kunnen docenten zien wie van hun leerlingen in een klas aanwezig is door de QR-code te volgen die ze hebben gebruikt voor het bijwonen van de les.

Ze kunnen deze functie ook gebruiken om de voortgang van hun leerlingen bij het inleveren van resultaten te controleren.

Bescherm met een wachtwoord

Gebruikers kunnen een wachtwoord voor hun dynamische QR-codesom ze veiliger en privéer te maken.

Dit is handig voor docenten omdat ze dynamische QR-codes kunnen maken met inhoud die alleen exclusief is voor geselecteerde klassen of studenten.

Bovendien kunnen docenten dynamische QR-codes maken die zijn ingebed in een e-rapportkaart, voor elke code een uniek wachtwoord instellen en deze naar elk van hun leerlingen sturen.

Met de wachtwoordfunctie kunnen docenten de vertrouwelijkheid van hun documenten en gegevens handhaven.

Stel een vervaldatum in

Gebruikers kunnen een vervaldatum instellen voor hun dynamische QR-codes. Zodra de code verloopt, wordt deze niet meer doorgestuurd naar de landingspagina.

Docenten kunnen dit gebruiken bij het geven van interactieve activiteiten met tijdsdruk of getimede quizzen.

De verlopen dynamische QR-code kan ook op elk moment opnieuw worden geactiveerd.

E-mail notificatie

Met deze functie ontvangen gebruikers meldingen over hoe vaak de dynamische QR-code is gescand.

Er zijn vier opties voor het instellen van de frequentie van e-mailmeldingen: per uur, dagelijks, wekelijks of maandelijks.

Leraren kunnen deze functie gebruiken om te garanderen dat al hun leerlingen de dynamische QR-codes hebben gescand die ze in de klas hebben ingezet.

Hoe QR-codes te maken voor gebruik in de klas

Er zijn verschillende QR-codegeneratoren beschikbaar voor online gebruik, zoals QR TIGER QR Code Generator, de beste QR-codegenerator met logo.

QR TIGER biedt verschillende QR-codeoplossingen waaruit docenten kunnen kiezen en aanpassingstools waarmee ze hun QR-codes kunnen aanpassen.

Hier is een gedetailleerde handleiding voor het maken van QR-codes voor gebruik in de klas:

1. Ga naar QR TIGER.

QR TIJGER QR-codegenerator is de beste keuze voor het maken van dynamische QR-codes. Het biedt 15 QR-codeoplossingen en aanpassingshulpmiddelen.

Het is bovendien eenvoudig en gebruiksvriendelijk. Beginners zullen hier geen problemen mee hebben.

2. Selecteer de benodigde QR-codeoplossing.

Elke QR-code-oplossing is geschikt voor een bepaald type digitale informatie.

Met de QR-code-oplossing voor bestanden kunnen gebruikers bijvoorbeeld bestanden uploaden naar de generator, die ze omzet in een link. De link is dan de informatie in de QR-code.

3. Voer in wat de oplossing vereist.

Voor oplossingen met QR-codes voor bestanden klikt u eenvoudigweg op de knop 'Uw bestand uploaden'. Wanneer u websites gebruikt, kopieert u de link en plakt u deze in de invoerbalk.

4. Schakel over naar een dynamische QR-code.

Kies voor dynamische QR-codes, omdat deze nuttiger zijn vanwege hun geavanceerde functies.

5. Klik op de knop ‘QR-code genereren’.

Klik eenvoudig op de knop om de QR-code aan te maken.

6. Pas de QR-code aan.

Voeg een persoonlijk tintje toe aan QR-codes om ze aantrekkelijker te maken.

Stel de voor- en achtergrondkleuren in, integreer een logo en voeg een kader en een call-to-action of CTA toe.

Vergeet nooit wat een call-to-action kan doen.

Een eenvoudige CTA zoals 'Scan Me' helpt enorm om studenten ertoe aan te zetten de code daadwerkelijk te scannen.

7. Voer een scantest uit.

Scan eerst de QR-code met een smartphone om te zien of deze werkt.

Hierdoor kunnen leraren eventuele fouten herstellen of eventuele problemen oplossen voordat ze deze daadwerkelijk in de klas inzetten.

8. Download de QR-code.

Als de QR-code actief is, kunnen leraren deze downloaden en voor verschillende doeleinden in hun klaslokalen gebruiken.

Hoe u bulk-QR-codes kunt maken voor gebruik in de klas

Met bulk-QR-codes kunnen docenten in één keer meerdere unieke QR-codes genereren. Hierdoor kunnen ze voor elk van hun leerlingen specifieke QR-codes maken.

Zo maakt u een bulk-QR-code met QR TIGER:

1. Ga naar QR TIGER en download een sjabloon voor de bulk-QR-code.
2. Bewerk in Microsoft Excel de sjabloon en plaats de vereiste gegevens (URL's, vCard, tekst, nummer). Dit bepaalt het aantal QR-codes dat wordt gegenereerd.
3. Sla de sjabloon op als een bestand met door komma's gescheiden waarden (CSV).
4. Upload het CSV-bestand naar de bulk-QR-codeoplossing.
5. Klik op 'Bulk-QR-code genereren'.
6. Pas de QR-code aan.
7. Download de QR-code. Het wordt opgeslagen als een .zip-bestand.
8. Pak het .zip-bestand uit en implementeer de QR-codes.

Leraren kunnen vervolgens naar het dashboard gaan en de dynamische bulk-QR-codes volgen.

QR TIGER biedt vier sjablonen voor bulk-QR-codes:

• URL QR-code
• vCard QR-code
• Nummer QR-code
• Tekst QR-code

Gerelateerd: Hoe u een bulk-QR-code maakt met QR TIGER

Voordelen van QR-codes in de klas

Het gebruik van QR-codes in de klas biedt talloze mogelijkheden voor verbetering. Bij correct en efficiënt gebruik kunnen deze vele voordelen met zich meebrengen. Hier zijn er een aantal:

Gedifferentieerde instructie

Omdat studenten unieke leerstijlen hebben, moeten leraren gevarieerd instructiemateriaal gebruiken om aan hun verschillende behoeften te voldoen.

Met QR-codes in de klas kunnen leraren gevarieerd materiaal, zoals artikelen, video's en audiomateriaal van internet, aan elkaar koppelen om hun leerproces te vergemakkelijken.

Met de H5 QR-code-oplossing kunt u een aangepaste landingspagina maken met links en video's.

U kunt ook een bulk-URL-QR-code genereren voor verschillende links, zodat u niet afzonderlijk een URL-code hoeft te genereren.

Voldoende en nauwkeurige inhoud

Sommige studenten willen meer leren dan wat er op het leermateriaal staat.

Leraren kunnen vervolgens QR-codes insluiten met URL's van educatieve websites die de inhoud van de boeken aanvullen.

Door dit te doen hebben docenten volledige controle over welke links moeten worden ingesloten, wat betekent dat ze geverifieerde en nauwkeurige inhoud op internet kunnen selecteren om te garanderen dat wat de leerlingen lezen nauwkeurig is.

QR-codes voor klasbeheer

Leraren kunnen QR-codes gebruiken voor klasbeheer.

Ze kunnen kiezen voor QR-codes bij activiteiten zoals het controleren van de aanwezigheid van studenten en het doorgeven van hun cijfers.

Ze kunnen ook QR-codes gebruiken om instructies en evaluaties aan hun studenten te geven.

Deel bronnen

Met QR-codes kunnen leraren relevante educatieve bronnen, zoals websites en video's, delen voor de verdere lectuur van hun leerlingen.

Red de bomen

Wanneer docenten leerlingen een QR-code geven die hen naar de instructies, aankondigingen of opdrachten leidt, in plaats van meer af te drukken dan ze nodig hebben, besparen ze veel papier.

Het kan hen helpen ruimte op de muren te besparen en tegelijkertijd uw klaslokaal milieuvriendelijker te maken.

Hoe een QR-code te scannen

De studenten van vandaag zijn geboren in het digitale tijdperk; daarom is het alleen gepast om activiteiten te ontplooien waarbij gebruik wordt gemaakt van technologie, zoals QR-codes en smartphones.

De meeste smartphones en andere mobiele gadgets worden al geleverd met een vooraf geïnstalleerde scanner-app, terwijl andere een geïntegreerde QR-codelezer in hun Camera-app hebben. Om toegang te krijgen tot de inhoud in de QR-code, volgt u deze:

• Open de camera. Zorg ervoor dat het apparaat het scannen van QR-codes ondersteunt.
• Beweeg het apparaat boven de QR-code.
• Wacht 2-3 seconden om de inhoud te openen die is ingesloten in de QR-code.

Als de apparaten van de studenten hier niet over beschikken, kunnen ze eenvoudig software van derden installeren, zoals QR TIGER's QR Code Generator-app, die beschikbaar is in de Google Play Store voor Android-gebruikers en in de App Store voor iOS-gebruikers.

Bovendien is de QR TIGER-app een uitgebreide en krachtige tool die niet alleen bedoeld is voor het scannen van QR-codes, maar ook voor het genereren en creëren ervan.

Gratis QR-codegenerator voor docenten

QR TIGER biedt gratis een QR-codegenerator voor docenten. Leraren kunnen de QR TIGER QR-codegenerator gebruiken om QR-codes te maken voor hun dagelijkse klassikale routine.

Ze kunnen echter alleen statische QR-codes maken. Statische QR-codes zijn niet zo slecht, ze hebben alleen geen geavanceerde functies, en dit beperkt hun mogelijkheden in de klas.

Dynamische QR-codes zijn daarentegen geweldig voor gebruik in de klas, omdat ze innovatieve functies bevatten die leraren kunnen gebruiken om hun lesprestaties te verbeteren.

Voordat u deze codes kunt genereren, moet u zich echter eerst op een abonnement abonneren.

Gelukkig biedt QR TIGER een gratis proefperiode waarbij gebruikers toegang hebben tot drie dynamische QR-codes.

Hier is echter het addertje onder het gras: elke gratis dynamische QR-code beperkt het aantal scans tot 100.

Bovendien hebben gebruikers geen toegang tot de geavanceerde functies van een betaalde dynamische QR-code.

Ze zijn echter nog steeds traceerbaar.

Een gratis statische QR-code klinkt geweldig, maar als het om functionaliteit en gemak gaat, zijn dynamische QR-codes de betere keuze.

Met dynamische QR-codes kunnen leraren een leuke en interessante leerervaring creëren voor hun 21e-eeuwse leerlingen.

Gebruik QR-codes in de klas om het leren van studenten creatief te maken

Terwijl de wereld steeds verder in de richting van digitalisering beweegt, gebruiken steeds meer mensen smartphones en worden QR-codes de populairste manier om links te beheren.

Het zou verstandig zijn om voordeel te halen uit deze technologische vooruitgang en deze toe te passen op verschillende gebieden, zoals in de onderwijssector, om de processen die daarmee gepaard gaan gemakkelijker en efficiënter te maken.

Met QR-codes in klaslokalen wordt onderwijs in de 21e eeuw een prachtige ervaring voor zowel docenten als studenten.

QR TIGER biedt abonnementen tegen redelijke prijzen prijzen.

Profiteer er vandaag nog van of registreer u voor een gratis proefperiode en begin met het genereren van dynamische QR-codes!