QR-codes kunnen zelfs worden gebruikt om een virtueel museum te creëren waar studenten toegang kunnen krijgen tot weetjes en feiten over bepaalde onderwerpen met slechts één scan van hun apparaten.
Waarom zouden leraren dynamische QR-codes in de klas moeten gebruiken in plaats van statische?
QR-codes komen in twee soorten: statisch en dynamisch.
Statische QR-codes zijn gratis en kunnen een onbeperkt aantal keren worden gescand.
Echter zijn ze niet bewerkbaar. Zodra ze zijn gegenereerd, kunnen gebruikers de gegevens erin niet meer wijzigen.
Aan de andere kant kunnen dynamische QR-codes worden bewerkt. Daarnaast bevatten ze ook een korte URL met daarin de ingebedde informatie.
Deze korte URL garandeert dat de afbeelding van de QR-code minder druk is en gemakkelijker te scannen. Het kan ook worden gedeeld met anderen.
Bovendien hebben ze geavanceerde functies die ze uiterst nuttig maken voor leraren, zoals:
Ze kunnen worden bewerkt.
De inhoud van de QR-code kan worden bewerkt zonder de QR-code en de verkorte URL te wijzigen.
Leerkrachten zouden hier zeker baat bij hebben, aangezien ze voortdurend hun lesmaterialen bijwerken om bij te blijven met de nieuwste onderwijstrends.
Dit betekent ook dat leraren eenvoudig een dynamische QR-code kunnen hergebruiken voor andere doeleinden.
Ze kunnen worden gevolgd.
Gegevens over de dynamische QR-codes kunnen worden bijgehouden. Dit omvat:
- Totaal aantal scans
- De locatie waar de code werd gescand
- Wanneer is het gescand?
- Het apparaat dat wordt gebruikt bij het scannen
Met deze functie kunnen docenten zien welke van hun studenten aanwezig zijn in een klas door de QR-code te volgen die ze hebben gebruikt voor de aanwezigheidsregistratie.
Ze kunnen deze functie ook gebruiken om de voortgang van hun studenten te controleren bij het indienen van opdrachten.
Beveilig met een wachtwoord
Gebruikers kunnen instellen wachtwoord voor hun dynamische QR-codes om ze veiliger en meer privé te maken.
Dit is handig voor leraren omdat ze dynamische QR-codes kunnen maken met inhoud die exclusief is voor geselecteerde klassen of studenten.
Bovendien kunnen leraren dynamische QR-codes maken die zijn ingebed met een e-rapportkaart, een uniek wachtwoord instellen voor elk ervan en deze naar elk van hun studenten sturen.
Met de wachtwoordfunctie kunnen docenten de vertrouwelijkheid van hun documenten en gegevens handhaven.
Stel een vervaldatum in
Gebruikers kunnen een vervaldatum instellen voor hun dynamische QR-codes. De code zal dan niet langer doorverwijzen naar de landingspagina zodra deze verloopt.
Docenten kunnen dit gebruiken voor het geven van interactieve activiteiten met tijdsdruk of getimede quizzen.
De verlopen dynamische QR-code kan op elk moment opnieuw geactiveerd worden.
E-mailmelding
Met deze functie ontvangen gebruikers meldingen over hoe vaak de dynamische QR-code is gescand.
Er zijn vier opties voor het instellen van de e-mailmeldingsfrequentie: elk uur, dagelijks, wekelijks of maandelijks.
Docenten kunnen deze functie gebruiken om ervoor te zorgen dat al hun studenten de dynamische QR-codes hebben gescand die ze in het klaslokaal hebben ingezet.
Hoe maak je QR-codes voor gebruik in de klas
Er zijn verschillende QR-codegeneratoren beschikbaar voor online gebruik, zoals QR TIGER QR Code Generator, de beste QR-codegenerator met een logo.
QR TIGER biedt verschillende QR-code oplossingen waar leraren uit kunnen kiezen en aanpassingstools waarmee ze hun QR-codes kunnen aanpassen.
Hier is een gedetailleerde handleiding voor het maken van QR-codes voor gebruik in de klas:
Ga naar QR TIGER.
QR TIGER QR-codegenerator is de beste keuze voor het maken van dynamische QR-codes. Het biedt 15 QR-codeoplossingen en aanpassingstools.
Het is ook eenvoudig en gebruiksvriendelijk. Beginners zullen hier geen problemen mee hebben.
Selecteer de benodigde QR-code oplossing.
Elke QR-codeoplossing is afgestemd op een bepaald type digitale informatie.
Bijvoorbeeld, de bestands QR-code oplossing stelt gebruikers in staat om bestanden naar de generator te uploaden, die ze omzet naar een link. De link zal dan de informatie bevatten binnen de QR-code.
Voer in wat de oplossing vereist.
Voor bestands QR-code oplossingen, klik eenvoudig op de knop "Upload uw bestand". Bij het gebruik van websites, kopieer de link en plak deze in de invoerbalk.
Schakel over naar een dynamische QR-code.
Kies voor dynamische QR-codes omdat ze nuttiger zijn vanwege hun geavanceerde functies.
Klik op de knop "Genereer QR-code".
Klik eenvoudig op de knop om de QR-code te maken.
Pas de QR-code aan.
Voeg een persoonlijk tintje toe aan QR-codes om ze aantrekkelijker te maken.
Stel de voorgrond- en achtergrondkleuren in, integreer een logo, voeg een kader toe en voeg een oproep tot actie of CTA toe.
Verlies nooit uit het oog wat een oproep tot actie kan bereiken.
Een eenvoudige CTA zoals "Scan mij" helpt enorm om studenten daadwerkelijk de code te laten scannen.
Voer een scan test uit.
Scan de QR-code eerst met een smartphone om te zien of het werkt.
Dit stelt leraren in staat om eventuele fouten te corrigeren of problemen op te lossen die zich kunnen voordoen voordat ze daadwerkelijk in de klas worden ingezet.
Download de QR-code.
Als de QR-code actief is, kunnen leraren deze downloaden en beginnen met het gebruik ervan in hun klaslokalen voor verschillende doeleinden.
Hoe maak je bulk QR-codes voor gebruik in de klas
Met bulk QR-codes kunnen leraren meerdere unieke QR-codes tegelijk genereren. Dit stelt hen in staat om specifieke QR-codes te maken voor elk van hun studenten.
Hier is hoe je een bulk QR-code kunt maken met QR TIGER:
- Ga naar QR TIGER en download een sjabloon voor de bulk QR-code.
- Op Microsoft Excel, bewerk de sjabloon en voeg de vereiste gegevens toe (URL's, vCard, tekst, nummer). Dit zal bepalen hoeveel QR-codes er worden gegenereerd.
- Sla het sjabloon op als een bestand met komma's gescheiden waarden (CSV).
- Upload het CSV-bestand naar de bulk QR-code oplossing.
- Klik op "Genereer bulk QR-code".
- Pas de QR-code aan.
- Download de QR-code. Het zal worden opgeslagen als een .zip-bestand.
- Pak het .zip-bestand uit en implementeer de QR-codes.
Docenten kunnen vervolgens naar het dashboard gaan en de dynamische bulk QR-codes volgen.
QR TIGER biedt vier sjablonen aan voor bulk QR-codes:
- URL QR-code
- vCard QR-code
- Nummer QR-code
- Tekst QR-code
Gerelateerd: Hoe maak je een bulk QR-code met QR TIGER
Voordelen van QR-codes in het klaslokaal
Het gebruik van een QR-code in de klas biedt talloze mogelijkheden voor verbetering. Wanneer deze op de juiste manier en efficiënt worden gebruikt, kunnen ze vele voordelen met zich meebrengen. Hier zijn er een paar:
Gedifferentieerde instructie